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衔接有方 聚力成长丨高新第二中心盛大开业!携手儿童康复新征程

来源:中国西南新闻网   编辑:罗绍勇   发布时间:2024-07-02
摘要:2024年6月29日,“衔接有方 聚力成长”高新第二中心新店开业活动盛大举行!在新的中心,顾连芒果将重点关注儿童融合康复课程和ADHD课程,为更多有需求的儿童家庭提供科学、专业、富有爱心的康复服务。开业当日有着丰富的活动,为到场的家庭带来了众多福利和惊喜。开业当日,顾连芒果总经理石晓玲女士对高新第二中心的开业发

2024年6月29日,“衔接有方 聚力成长”高新第二中心新店开业活动盛大举行!在新的中心,顾连芒果将重点关注儿童融合康复课程和ADHD课程,为更多有需求的儿童家庭提供科学、专业、富有爱心的康复服务。开业当日有着丰富的活动,为到场的家庭带来了众多福利和惊喜。

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开业当日,顾连芒果总经理石晓玲女士对高新第二中心的开业发表了致辞。她表示,“在儿康领域,我们肩负着神圣而重大的使命。孩子们在每个年龄阶段都面临着各种各样的挑战,包括身体、认知、社交融合和学业方面的困难。面对这样的需求,我们要做的就是持续不断地提升康复技术,为孩子们带来希望。我们也相信,顾连芒果医教结合的康复模式,强大的医疗支撑,前沿的康复理念,必然能陪着大家一起坚持下去!”

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顾连芒果高新第二中心将着重开展儿童融合康复课程和ADHD课程

融合康复课程基于应用行为分析原理,由国际注册行为分析师或副行为分析师(BCBA/BCaBA)远程及现场督导,使用国内首个学龄儿童评估工具EPES,结合语言行为VB-MAPP评估,精准分班,并以通用教学设计理念以康复、教育、生活及学习为一体的综合教育康复课程,以一日/半日学习生活的形式锻炼和培养儿童的小集体生活学习能力,让儿童适应接下来大环境和大集体学校学习环境,为每位儿童带来快乐的、最适合的学习模式。

通过多人参与支持模式,着重教授孩子与同伴的社交沟通与交互式语言技能,并通过融合教育提升孩子的个项技能和集体技能,是帮助特殊儿童回归家庭、学校、社会主流生活环境的半日制及全日制康教课程。

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综合使用已被科学研究证实有效的干预方法:自然情景教学(NET),核心反应训练、社交故事、功能性沟通、正向行为支持、结构化教学(TEACCH)等。

通过融合康复课程,儿童能够自己照顾自己,用合理的行为完成基本的学习需求,并能适应主流学校集体环境,与同学进行良好社交,从而回归社会回归校园。

ADHD专项康复干预针对学习困难、注意力不集中、多动、自我管控能力不足的孩子专门设置的一项特色训练项目。通过专业、有趣、针对性强的训练内容帮助孩子改善作业拖拉、学习粗心大意、注意力不集中、上课小动作多、做事没有条理和规则意识差的孩子。

一对一进行精准专项注意力及学习能力的干预治疗,针对孩子的感觉信息处理、规则意识、自我控制、情绪控制、任务启动、工作记忆、任务组织及反应、多任务处理等能力进行训练,系统帮助孩子提升注意力及学习能力,改善孩子好动、冲动等行为问题。

运用执行功能训练、认知行为干预、脑电生物反馈治疗、感觉统合训练等技术,包含10大模块、200余种认知注意力训练项目、1000+种训练游戏情景,以可视化训练记录向家长反馈孩子训练成效。

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全面提升孩子的注意力功能、学习能力、自觉性、动作协调性、任务处理能力、读写能力、认知能力、任务加工速度提升工作记忆容量、提高视觉感知、空间记忆、提高逻辑推理能力、训练执行功能水平、改善继时和同时加工能力。

开业当天的专家讲座活动,吸引了众多家长的积极参与。重量级儿科专家,为前来参加开业活动的特殊儿童家庭提供现场答疑,以及丰富的干货知识,为孩子的康复状况提供指导建议。

现场气氛活跃,欢声笑语不断,现金红包、零食大礼包以及儿童玩具等,让参与的家庭都尽兴而归。

此外,顾连芒果高新第二中心还特别设计了创意手工和趣味游戏区。在手工漆扇制作区,家长和孩子们共同动手,绘制出一把把独一无二的手工艺品,这项活动不仅激发了孩子们的创造力,同时也增进了亲子间的沟通与合作。

随着一天的精彩活动落下帷幕,顾连芒果高新第二中心的开业庆典圆满结束!未来,顾连芒果将继续扎根儿童康复领域,为孩子们提供个性化康复课程,最终实现与学校、社会的全面融合。

责任编辑:罗绍勇
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