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宜宾珙县:求“本真”教育 做“四有”教师

来源:网络   编辑:罗绍勇   阅读:840   发布时间:2022-04-19
摘要:追逐“本真”教育,践行“四有”教师。2022年4月14日下午,一群追梦人——珙县名教师李书永工作室全体成员,聚集在四川省宜宾市珙县一中博学会堂,参加了珙县名教师李书永工作室揭牌仪式暨第一次研修活动。启动仪式由珙县一中副校长赖雨财主持,校长吴明仲致欢迎词,代表珙县一中对工作室的成立表示热烈祝贺,学校将大力支持

追逐“本真”教育,践行“四有”教师。2022年4月14日下午,一群追梦人——珙县名教师李书永工作室全体成员,聚集在四川省宜宾市珙县一中博学会堂,参加了珙县名教师李书永工作室揭牌仪式暨第一次研修活动。

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启动仪式由珙县一中副校长赖雨财主持,校长吴明仲致欢迎词,代表珙县一中对工作室的成立表示热烈祝贺,学校将大力支持工作室的各项工作,充分体现学校以人为本,科研兴校的办学思想。

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工作室成员代表邓洪老师发言,表达出全体成员有决心,有毅力全力做好本职工作,珍惜机会,不负众望。

随后工作室领衔人李书永老师解读了工作室职责和制度,介绍了工作室目标和《三年规划》,明确了工作室思路,细化了成员的责任和分工。要求全体成员在今后工作中要用心做事、苦心钻研,抓好专题、做好展示、出好成果,为实现“培养一个,带动一批,辐射一片”的目标不懈奋斗!

紧接着,由张奇老师引领大家对课题申报工作做了详尽讨论。同时,为了增进成员对名师工作室的深入了解,指导专家代表名师李敏对工作室全体成员进行了《逐梦·启航》主题培训。分别从三个话题进行展开:1、增强认识,珍惜机遇;2、加强学习,提升素养;3、持续行动,主动作为。激励成员要找到自己的职业自豪感、成就感、幸福感。要学习名师的教育情怀、名师的教学理念、名师的教学风格等等;要坚定自己的理想信念,唤醒自己的教育情怀, 塑造属于自己独特的教学风格。

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之后,工作室领衔人李书永老师做了《求“本真”教育  做“四有”教师》的研训专题培训,分别对以下五个问题进行思考:

1、教育的“本真”。李书永老师引导大家解读了雅斯贝尔斯的观点,教育的本真意味着:一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂;2、教育的出发点和归宿。从高考层面剖析了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题,教育的全部出发点和归宿都是人;3、教育与情怀。真正的教育是唤醒懵懂,激励上进,点燃希望。有爱的教育才是真正的教育,有情怀的教育才是教育的最高境界;4、教育改革的核心。从课程到课堂,从课堂到教师,最终都指向教师的专业发展;5、教育者的追求。甘守三尺讲台,争做“四有”老师,这应当成为每一个教师奉行的准则,成为教育共识。

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县资源中心学科指导专家方雪冬老师讲话,鼓励大家为教育铸魂,为学生的进步、教育的和谐发展,做出积极的担当。

最后,由李书永老师为工作室指导专家、顾问、成员颁发聘书。

工作室揭牌仪式的成功举行,标志着名师工作室正式进入工作轨道,开启了扬帆起航的新行程,对助力每一位参加者成长为政治强、情怀深、人格正、专业强的中学物理教师必将产生积极的影响,助力珙县的物理教育事业蓬勃发展。

幸福是奋斗出来的,我们一直在奔跑的路上!愿我们乘着工作室的春风,在春日里播种,在夏日里耕耘,在秋日里收获,在冬雪中沉淀。以三年为期,以名师为引,以自强为本,追光而行!(胡健 李瑶 梁翠)


责任编辑:罗绍勇
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